Semne de autism timpuriu copilarie

Autismul copiilor Este o tulburare care apare din cauza tulburărilor în dezvoltarea creierului, marcată de o lipsă pronunțată de interacțiune socială, de comunicare și de repetiții, de interese și acțiuni limitate. Autismul copiilor include autism infantil, tulburare autistă, psihoză infantilă, sindromul Kanner. Prevalența acestei tulburări atinge 5 cazuri la 10 000 de copii. Printre băieți născuți copii cu autism este dominat de 5 ori mai des decât fetele, dar fetele cu autism are loc in mai severe si apare adesea în familii în care au existat cazuri cu tulburari cognitive.

Cauzele autismului copilariei

În prezent, cauzele acestei tulburări nu sunt clare. Există o serie de ipoteze confirmate experimental și clinic privind evoluția autismului:

- slăbiciune a instinctelor și a sferei afective;

- blocarea informațiilor legate de tulburările de percepție;

- o încălcare asociată procesării impresiilor auditive, ceea ce duce la blocarea contactelor;

- încălcarea influenței activatoare a formării reticulare a trunchiului cerebral;

- o încălcare a funcționării complexului fronto-limb, care provoacă o tulburare de planificare și comportament;

- o încălcare a schimbului de serotonină și a funcționării sistemelor cerebrale serotoninergice;

- tulburări în funcționarea pereche a emisferelor cerebrale.

În același timp, există cauze psihanalitice și psihologice ale tulburării. Factorii genetici joacă un rol semnificativ, deoarece în familiile cu autism această boală este mai frecventă decât în ​​rândul populației generale ca întreg.

Autismul copilariei precoce este asociat cu tulburări organice cerebrale, adesea în anamneză există date despre complicații în timpul nașterii și în timpul dezvoltării fetale. Conform unor date, există o legătură între autismul copiilor și epilepsia, precum și anomaliile neurologice difuze.

Simptomele autismului copilului

Simptomatologia autismului copilariei este marcata de un comportament stereotip. Pentru ca bebelusul este inerent in absorbtia actiunilor monotone: tremurand, balanseaza, sarind, fluturand mainile. Un subiect de mult timp devine obiectul manipulării, copilul îl scutură, îl răsucește, îl prăbușește, îl răsucește. Mișcări stereotipice caracteristice cu cărți: copilul se strecoară ritmic și rapid prin pagini. Aceeași temă prevalează în copil în timpul desenării, în conversație, în scene de joc. Copilul evită orice inovații vitale, aderă la regulile de comportament stabilite, rezistă în mod activ tuturor schimbărilor.

Tulburările la un copil cu autism se găsesc într-o întârziere și încălcarea dezvoltării vocale, precum și a funcțiilor de comunicare. Mutismul este adesea remarcat, discursul este ștampilat. Copilul evită să vorbească, nu reacționează la întrebări și singur, cu el însuși, recitează poezii, comentează acțiunile sale.

Principalele semne ale autismului:

- tulburarea se detectează până la 2,5-3 ani;

- adesea copiii sunt frumoși, cu o față adormită, înfundată și înfundată;

- copiii nu sunt capabili să stabilească relații emoționale calde cu oamenii;

- Copiii nu răspund la mângâiere cu un zâmbet, nu le place când sunt îmbrățișați și luați în brațe;

- Practic, rămâneți liniștiți în timpul separării de cei dragi, precum și în împrejurimile nefamiliare;

- absența contactului vizual este tipic;

- discursul se dezvoltă adesea cu întârziere sau este complet absent;

- Ocazional vorbirea se dezvoltă până la vârsta de 2 ani și apoi dispare parțial;

- prezența permanentă a monotonia, comportamentul ritualice sau stereotip, dorința de a păstra totul la fel (copii ca să poarte aceleași haine, mânca aceeași mâncare, merge pe același drum, juca jocuri de repetitive);

- maniere și comportamente tipice, de asemenea, bizare (copilul se învârte în mod constant sau se rotește, bate mâinile sau trage la degete;

- abateri în joc (jocul este adesea stereotip, nu socială, nu funcțională, prevalența jucăriilor atipice de manipulare, fără caracteristici simbolice și imaginația predilecție marcate pentru jocuri de material nestructurate - apă, nisip);

- copiii răspund la stimulii senzoriali (durere, sunete) fie prea slabi, fie extrem;

- Copiii ignoră discursul adresat acestora selectiv, manifestând un interes pentru sunete mecanice, non-verbale;

- pragul durerii este adesea redus, se observă o reacție atipică la durere.

Cu autismul copiilor, pot fi observate și alte simptome: atacuri bruște de furie, frică, iritare, care nu sunt cauzate de cauze evidente. Uneori, acești copii sunt confuzi, hiperactivi, iar comportamentul este marcat de lovituri de cap autodistribuitoare, zgârieturi, mușcături, trageri din păr. Ocazional, există enurezis, tulburări de somn, probleme de alimentație, encoprezis. În 25% din cazuri, convulsiile apar la vârsta pubertală sau prepubertală.

Autismul copilariei timpurii

Semnele primare ale tulburării la autismul precoce al copiilor sunt caracterizate de un potențial energetic slab și sensibilitate emoțională crescută.

Caracteristici secundare ale tulburării includ evitarea expunerii la lumea exterioară, stereotipia, atenuarea la reacție emoțională aproape, uneori, le ignore sau frânată răspuns inadecvat la stimuli vizuali și auditivi.

Autismul copilariei precoce este semnalat în următoarele manifestări:

- comportamentul stereotip (repetarea mișcărilor și acțiunilor opționale);

- Lipsa dorinței de a intra în contact, ignorând toate încercările altora de a atrage atenția copilului;

- sentimentul că copilul nu vede sau nu aude;

- Lipsa dorinței copilului de a atrage prin gest, prin cuvântul altor persoane față de subiectul interesat;

- circulația redusă a copilului pentru ajutor;

- lipsa contactului pe termen lung al ochilor copilului în ochi;

- ignorarea adultului și lipsa răspunsului la nume, cu ședința conservată.

Copiii cu autism precoce au dificultăți la momentul contactului emoțional cu lumea exterioară. Pentru un copil este o provocare să-ți exprimi stările emoționale, precum și să înțelegi alți adulți. Dificultățile se manifestă în stabilirea de contacte vizuale cu copilul, precum și în timpul interacțiunii cu adulții cu ajutorul expresiilor faciale, gesturilor, intonațiilor.

Chiar și cu familia, copilul întâmpină dificultăți în stabilirea conexiunilor emoționale, totuși într-o mai mare măsură, autismul copiilor se dezvăluie în comunicarea cu cei din afară.

Copiii cu autism timpuriu sunt caracterizați prin echolalia, aplicarea greșită a pronumelor personale: copilul se numește "el", "tu", "ea".

Clasificarea autismului timpuriu include gravitatea celui de-al patrulea grup de dezvoltare. Primul grup este marcat detașarea de ceea ce se întâmplă în jurul, manifestarea extrem de disconfort atunci când interacționează cu copilul, lipsa de activitate socială, familia este dificil de a obține răspunsul copilul: uite, zâmbet. Copiii din acest grup nu au o bază comună cu lumea din jurul lor, ignoră scutecele ude, nevoile vitale - foametea. Este greu pentru copii să-și poarte ochii în ochi, evită contacte fizice diferite.

Al doilea grup este marcat de o respingere activă a mediului și se caracterizează printr-o selectivitate atentă în contact cu lumea exterioară. Copilul comunică cu un cerc limitat de adulți, de multe ori aceștia sunt oameni apropiați; arată selectivitate crescută în îmbrăcăminte, în alimente. Orice încălcare și schimbare în ritmul obișnuit al vieții duce la o reacție puternică afectivă.

Copiii din acest grup experimentează un sentiment de teamă, reacționează la teamă foarte agresiv, luând forme de autoagresiune. Se observă stereotipuri motorice și de vorbire. Copiii din al doilea grup sunt mai adaptați la viață decât copiii din primul grup.

Al treilea grup este marcat de o acoperire a intereselor cu autism. Copiii acestui grup din lumea înconjurătoare se ascund în interese personale, angajarea lor este marcată de stereotipitate și nu are un caracter cognitiv. Toate hobby-urile sunt ciclice, copilul este capabil să vorbească mult timp pe un singur subiect, să joace sau să deseneze aceeași poveste de joc. Interesele copilului sunt deseori înfricoșătoare, sumbre, agresive.

Al patrulea grup este caracterizat de dificultăți extreme în interacțiunea cu mediul. Este considerată cea mai ușoară versiune de manifestare a autismului copilului. Caracteristica principală a acestor copii este vulnerabilitatea crescută, vulnerabilitatea, sensibilitatea la evaluarea altcuiva, evitarea relațiilor.

Operațiunile de remediere organizate corespunzător pot permite o promovare eficientă a copilului prin etapele de interacțiune socială, precum și o adaptare rapidă la mediul înconjurător.

Autismul din copilarie si cauzele sale sunt asociate cu una din urmatoarele teorii. În creierul fiecărui individ, există un departament care răspunde de eliminarea informațiilor inutile. Activitatea acestui departament este responsabilă pentru memoria noastră. O persoană memorează rapid și permanent informațiile, cealaltă nu este foarte, iar al treilea își amintește de viață. Deoarece resursele creierului nu sunt nelimitate, astfel încât creierul și să se străduiască să scape de informațiile inutile.

La copiii cu autism, departamentul de creier nu mai funcționează sau nu funcționează corect, fără a șterge informațiile, astfel încât bebelușul să rețină toate evenimentele care apar cu el.

Începând cu copilăria, când copilul nu văd încă toată diversitatea lumii înconjurătoare, el se simte treptat din ce în ce mai interesant și nou și acest lucru este păstrat în cap. Și pentru a împiedica spargerea creierului, departamentul responsabil pentru ștergerea memoriei blochează percepția noilor informații. Începe să se întâmple într-un an și jumătate din viața copilului. În acest moment, creierul este plin de informații și nu are unde să meargă.

În plus, creierul nu permite recepționarea informațiilor, ale căror canale sunt auzul și vederea. Ca urmare, există o defocalizare a vederii, precum și o schimbare a percepției de către ureche. Prin urmare, copilul autist începe să folosească vederea laterală (periferică) și nu se uită în ochi.

Ce se întâmplă cu auzul? Copilul ascultă, nu își dezvăluie în mod natural capul. Liniile percepției informațiilor cu ajutorul auzului și al viziunii nu coincid. Acest lucru duce la faptul că copilul nu este capabil să perceapă informații dintr-o singură sursă în același timp dintr-o sursă prin vedere și auz, la fel ca oamenii obișnuiți.

Organele contactului suferă de asemenea o schimbare, copilul devine mai puțin sensibil la durere. Cu toate acestea, în același timp, copilul dezvoltă hipersensibilitate: nu-i place mirosurile, atingerile, strălucirea strălucitoare, sunetele, vorbirea uneori străină. Perceperea lui de noi informații scade.

Autismul copiilor și forumul părinților în această chestiune sunt adesea supraaglomerate cu vizite pentru adulți din cauza fricii de frizi.

Sindromul autismului copiilor este susceptibil de a fi corectat de către psiholog, precum și de participarea directă a rudelor.

Forumul autismului părinților oferă ajutor psihologic, explicativ și corecțional adulților în comunicarea cu copiii lor. Părinții trebuie, mai presus de toate, să înțeleagă, din cauza căruia există o întârziere în dezvoltarea intelectuală a copiilor lor. În comparație cu un copil obișnuit, un autist nu are interes pentru noul, este calm, nu urcă nicăieri, nu este curios, ceea ce încetinește dezvoltarea gândirii. Un astfel de copil evită totul nou și dorește să trăiască conform vechilor scheme cunoscute.

Autistul se dezvoltă în mod normal până la un an și jumătate. Această vârstă se caracterizează printr-un subiect, o memorie schematică, marcată de un nivel scăzut și vă permite să vă amintiți schemele și imaginile individuale, în care nu este nevoie să aplicați gândirea.

De exemplu, luați în considerare mâncarea unui copil. Autenok intră în bucătărie, se așează la masă, care este deja acoperită și începe o masă. Dacă deodată mama a uitat să pună una din tacâmuri, autentificatorul va cere cu insistență să o facă, în ciuda faptului că știe unde este stocat. Întrucât aceasta a fost întotdeauna făcută de mama mea, această schemă a fost amânată în capul copilului-autentificator și el nu poate să-l lase, copilul obișnuit ar fi pus îndelung dispozitivul dispărut pe el însuși.

La copiii cu autism este foarte bine dezvoltat de memorie de nivel scăzut, și este mult mai ușor să memoreze text, decât pe cont propriu parafrazare. Acest lucru se datorează faptului că gândirea ar trebui să fie implicată în relatarea, ceea ce le face să fie complexe. Mai mult decât atât, memoria schematică a subiectului este foarte bună în authits și își amintesc totul perfect, dar nu se pot asocia și compara.

Adesea, părinții sunt nedumerit de ce copilul nu-și amintește scrisorile, deși prima dată își amintea unde se află lingurile sau drumul către noul magazin. Cel mai probabil, puștiul și-a adus aminte de acele poze cu litere, dar nu reușește să compare imaginea cu numele scrisorii. De exemplu, o imagine cu portocaliu și portocaliu în sine, pentru un copil acestea sunt obiecte complet diferite, el nu le asociază unul cu celălalt, deoarece aici ar trebui să includeți gândirea.

Părinții sunt important să se înțeleagă că un copil autist trăiește pe mașină (subconștientul) și de îndată ce există o situație nouă, se simte disconfort, accese de furie, agresivitate și alte manifestări.

Autismul trebuie diferențiat de sindromul Asperger, psihoza copilariei, schizofrenia copilului, tulburarea auzului, tulburarea dezvoltării discursului, întârzierea mintală. Ocazional, autismul este însoțit de delir sau halucinații, convulsii convulsive.

Diagnosticul autismului pentru copii include două etape - diagnosticarea prin utilizarea unei scări și monitorizarea dinamică a stării copiilor.

Cum să recunoști autismul copiilor? Scala de clasificare a autismului infantil este format din 15 elemente care descriu zone semnificative manifestări ale copilului: abilitatea de a imita, dorința de contact cu alte persoane, în special reacțiile emoționale, utilizarea de non-jocuri și jocuri obiecte, abilitățile motorii, adaptarea la schimbare, răspunsul auditiv, răspunsul vizual; gust, olfactiv, reacție tactilă; prezența anxietății și temeri, interacțiune non-verbală, modele de vorbire, amploarea și productivitatea de activitate, caracteristicile și nivelul de dezvoltare intelectuală, evaluarea impresia de ansamblu a clinician. În timpul testării, copilul examinat este comparat cu indicatorii normali, iar comportamentul este supus unei evaluări care depășește norma. Odată cu evaluarea copilului la primirea unui psihiatru, este permisă utilizarea informațiilor de la părinți, rezultatele studiului psihologului, observațiile profesorilor.

Tratamentul autismului din copilarie

Din ce în ce mai urgentă și mai acută este sarcina de adaptare socială a copiilor care suferă de tulburări din spectrul autismului. Conform opiniei multor autori, astfel de copii pot fi atribuite copiilor cu nevoi educaționale speciale, iar integrarea lor în sistemul de învățământ este cea mai dificilă. Reabilitarea socială a acestor copii este posibilă atunci când se introduce un model de educație integrativă (incluzivă). Integrarea cu succes a autismului are loc atunci când sunt îndeplinite mai multe condiții:

- manifestările spectrului de autism ar trebui identificate cât mai curând posibil;

- Acești copii trebuie să monitorizeze starea psihică în timpul perioadei de formare, să ofere asistență medicală și psihologică în timp util;

- educatorii educației incluzive ar trebui să aibă un nivel suficient de cunoștințe despre psihopatologie, pentru a fi reglementați profesional prin abordarea pedagogică a acestor copii.

În Israel, în centrul medical "Hadassah", medicii au început să se angajeze profund în prevenirea prenatală a autismului în stadiul dezvoltării intrauterine a copilului. Medicii lucrează la problema reducerii riscului copiilor cu această abatere în familiile care au deja un astfel de copil. În prezent, oamenii de știință nu pot recunoaște tulburarea in utero, așa că încearcă să aplice semne medicale cunoscute.

Știind că băieții sunt predispuși la defalcare de patru ori mai des, medicii clinici recomandă să cunoască sexul viitorului copil cu ajutorul FIV și să se străduiască să nască o fată.

Medicii cred că nașterea prematură și toxicoza în timpul sarcinii cresc probabilitatea de a dezvolta autism. Prin urmare, se recomandă insistent mamele prospective să ia medicamente care să reducă manifestarea acestor factori, precum și testele pentru a determina conținutul anumitor substanțe din sânge. Majoritatea oamenilor de știință sugerează o legătură între hormonul de dragoste-oxitocină și autismul copilului. Unul dintre principalele simptome ale autismului este încălcarea contactului copilului cu alte persoane.

Oamenii de știință au descoperit ca la copiii cu autism, nivelul oxitocinei din sange sunt semnificativ mai mici decât la persoanele sănătoase. Referindu-se la aceste rezultate, unii medici încearcă să trateze tulburarea cu ajutorul acestei substanțe.

Specialiștii clinicii Hadassah investighează efectul oxitocinei asupra stadiului dezvoltării intrauterine. Și, deși rezultatele studiului nu sunt încă finale, medicii oferă deja măsuri preventive: nu prescriu medicamente mamei copiilor cu autism, care va suprima producția de oxitocină.

Tratamentul autismului copiilor are loc în trei direcții:

- tratamentul tulburărilor comportamentale;

Tratamentul autismului copiilor necesită o varietate, diversitate, activități complexe de tratament și reabilitare în unitatea metodelor psihologice și biologice. Asistența psihologică și medico-pedagogică este productivă până la 7 ani (în etapele principale ale formării personalității). Tratamentul medicamentos este eficient înainte de vârsta de 7 ani, după care medicamentele au un efect simptomatic. Amitriptilina cea mai recomandată, care este principalul medicament psihotropic la copiii preșcolari (până la 50 mg pe zi), un curs de 4-5 luni. Tulburări Cercetatorii retras rol terapeutic eficace pentru vitamina B6 (50 mg / zi), antipsihotice atipice Rispolept (risperidona), la o doză de 0,5-2 mg / zi, timp de 2 ani. După primirea lor, tulburările comportamentale sunt reduse, stereotipurile, hiperactivitatea, izolarea, agitația sunt reduse, pregătirea este accelerată. Copiilor care suferă de o tulburare a spectrului de autism se prescrie Fenfluramină, care are proprietăți antiserotonergice.

Terapia de substituție (Aminalon, Nootropil, Pyracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) se aplică cursuri repetate timp de mai mulți ani.

Perspectivele tratamentului de droguri depind de regularitatea admiterii, calendarul începutului, validitatea individuală, precum și includerea în sistem a muncii medicale și de reabilitare.

Operațiunile de remediere organizate corespunzător pot permite o promovare eficientă a copilului prin etapele de interacțiune socială, precum și o adaptare rapidă la mediul înconjurător.

Semne ale autismului

autismul - aceasta este o anumită încălcare a dezvoltării. Pentru a înțelege ce este, este necesar să înțelegem următoarele: creierul nostru procesează în mod constant diverse informații care intră în el cu ajutorul analizorilor vizuale, tactile, auditive, olfactive.

Particularitatea acestei boli este că percepția acelor semnale percepute de creierul nostru este perturbată. Și astfel unele semnale de copii cu autism sunt foarte intense, în timp ce altele nu pot fi văzute deloc, nu au relația pe care aveți toți oamenii de rând, atunci când semnalele puternice sunt percepute intens, slab - slab. Ca urmare a percepției incorecte a semnalelor, contactele copilului cu lumea exterioară sunt încălcate, o persoană din spectrul autistic reacționează diferit față de el.

Principala sarcină a părinților este aceea de a observa în timp că copilul său este diferit și nu ca toți ceilalți, pentru a-l ajuta să socializeze în timp, să stabilească contactul cu lumea exterioară.

Semne de autism timpuriu copilarie

Există un anumit număr de semne de autism, la care adulții din jurul copilului trebuie să acorde atenție.

Probleme sociale

  • Evitarea contactului cu ochii

Un copil normativ se uită mereu în față atunci când vorbeste cu el. Un copil cu autism nu se uită la sursa sunetului sau privește în alte părți ale corpului: nasul, nasul, buzele etc.

  • Reacție negativă la contact

Dorința de tactilă inerente în fiecare copil, de multe ori, cât mai curând posibil un copil adult normal sare în brațe, copiii sunt în spectrul autist este o astfel de necesitate este absent.

  • "Coldness" sau atașament excesiv față de mamă

Copilul austriac reacționează foarte des în mod necorespunzător la părinți: sau nu există deloc atașament față de mamă, adică ea poate fi orice alte persoane pentru o lungă perioadă de timp, nu a observat sosirea și plecarea părinților, sau altcineva au afecțiune excesivă - chiar și în grija unui părinte la o altă cameră - roll-o potrivire puternică.

Copilul austriac joacă adesea singur, el nu acordă atenție unui număr de copii care se joacă.

  • Nu manifestă interes pentru alte persoane și lucruri
  • Nu copiați comportamentul unui adult
  • Teama de stimuli intenți

Un copil cu autism poate fi neplăcut cu lumină puternică, un sunet puternic. Reacția față de astfel de stimuli este diferită prin faptul că copilul reacționează violent prin chur, strigă, plânge, își închide urechile cu mâinile sau râde invers.

  • Folosiți materiale neobișnuite pentru jocuri

Adesea, acești copii nu se joacă cu jucării, ci cu mobilier sau haine.

Dificultăți de comunicare:

  • Întârzierea dezvoltării discursului sau regresarea aptitudinilor cheie.

Există două opțiuni pentru dezvoltarea acestor simptome. Primul este când totul începe de la momentul nașterii - copilul nu are bâzâit, nu apar cuvinte. Al doilea este atunci când copilul se dezvoltă în mod normal, discursul se formează și apoi regresează brusc abilitățile deja dezvoltate, comunicarea începe.

Copilul, din anumite motive, nu pune întrebări adresate de toți copiii normotipici

  • Lipsa unui zâmbet reciproc
  • Lipsa limbajului expresiilor faciale și a gesturilor
  • Lipsa dialogului
  • Nu există un răspuns adecvat la cereri

Uneori se pare că copilul nu aud cereri, el "este ocupat cu afacerile sale". Adesea părinții consideră că copilul este dăunător, nu dorește să-și îndeplinească instrucțiunile.

  • Nici o dorință de a participa la jocuri colective
  • Nici o dorință de prietenie
  • Nu există solicitări
  • Prezența în discurs a neologismelor sau a ecolaliilor.

În discursul unui copil autistic, de cele mai multe ori există cuvinte inventate, inexistente, sau copilul repetă numai faptul că cuvintele sunt auzite într-o ordine mecanică, fără să se gândească la semnificație. Adesea, un copil cu autism poate răspunde la o întrebare cu o întrebare.

  • Utilizarea prelungită a celei de-a doua și a treia persoane pentru a se identifica

Ie copilul nu vorbește despre el însuși "eu", mai des se numește pe nume însuși.

Comportamentul stereotip

  • Repetând aceleași mișcări

Copilul poate să se rotească fără motiv, să bată mâinile, să-și răsuce ciudat brațele, să-și scuture capul etc.

  • Imposibilitatea de a distrage atenția de la acțiunile monotone, repetitive
  • Complexitatea adaptării la noile condiții și mediu
  • Aderență puternică la rutina zilnică
  • Selectivitatea în alimente

Este aproape imposibil să înțelegem singură această problemă. Toate acțiunile unui copil autistic sunt percepute ca niște ciudățenii pe care copilul trebuie să le crească. Prin urmare, este foarte dificil să diagnosticăm mai devreme autismul. La ce, surprinzător, atunci când un copil are un dinte rău sau o lipsă de greutate, părinții alerg în jurul tuturor medicilor. Dar când copilul nu arată și nu răspunde mamei sale, înseamnă că este atât de dăunător.

Dacă copilul dvs. găsește ceva similar cu cele de mai sus, aceasta nu înseamnă că trebuie să faceți un diagnostic de panică. Primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să consultați un specialist, și anume: un pediatru, un neurolog, un psihiatru.

La ce vârstă poți detecta autismul

Copiii cu autism precoce pot fi definiți până la vârsta de 3 ani, dar experții care au deja vârsta de 3 luni pot spune că riscul acestui diagnostic este suficient de ridicat.

Autismul copiilor

Autismul copiilor este un diagnostic teribil pentru părinți. Se știe că nu există tratament care ar putea vindeca complet copilul cu autism. Cu toate acestea, simptomele și semnele acestei boli sunt atât de diverse încât uneori părinții nu se confruntă cu autismul clasic, ci doar cu unele dintre manifestările sale. Autismul "parțial" apare din cauza condițiilor în care trăiește copilul. Dacă sunt eliminate, este posibilă recuperarea.

Este necesar să se distingă copiii care sunt într-adevăr bolnavi de autism, de la cei care se dezvoltă incorect. În primul caz, un specialist diagnostichează autismul și îl tratează de această boală. În al doilea caz, formarea și dezvoltarea orientată a copilului, crearea condițiilor de bunăstare a vieții, devin suficiente pentru ao face normal.

Potrivit statisticilor, aproximativ 8 copii pe mie sunt autisti. Deși anterior sa crezut că numărul lor este de 1-2 copii pe mie. Numărul de autism este în creștere, ceea ce face boala problematică pentru societatea modernă, care încă nu a învățat să scape oamenii de acest diagnostic.

Ce este autismul din copilărie?

Ce este autismul copilului? Acest termen se referă la o tulburare a creierului, ceea ce duce la izolare socială, acțiuni repetitive, stereotipe, rămase în urmă în dezvoltarea vorbirii, gândire și emoție, detașare de la alții, de retragere.

Când un copil nu vorbește în 2-3 ani, părinții scriu că copilul este un individ. De fapt, experții pot face un diagnostic „autism infantil“, „retard mintal“, „retard mintal“ și așa mai departe. Nu ezitați să vizitați medicul dumneavoastră, care va determina cauza exactă a de ce copilul a fost tăcut și nu a mers la contactul cu alte persoane.

Autismul este mai frecvent afectat de băieți (de 5 ori) decât de fete. Cu toate acestea, la fete simptomele sunt mult mai severe decât la băieți.

Autismul este definit prin absența contactului copilului cu alte persoane, acțiuni repetitive care se dezvoltă într-un ritual, un comportament distructiv, care se manifestă sub formă de agresiune, țipând, automutilare, etc. Printre bolile cu autism astfel de specii izolate.:

  • Autismul copiilor (sindromul Kanner, psihoza infantilă, autismul infantil, tulburarea autistă). Apare în simptome:
  1. Dezvoltarea întârziată a personalității.
  2. Incapacitatea de a comunica cu alții de la naștere.
  3. Teama de schimbările din mediul înconjurător.
  4. Separat cu ignorarea stimulilor externi până când provoacă durere.
  5. Ecolalie.
  6. Deficiența de vorbire și utilizarea acesteia.
  7. Manifestări ale simptomelor nu mai târziu de 2-3 ani.
  8. Absența parțială sau totală de contact vizual.
  9. Jocuri stereotipe cu elemente non-joc.
  • Sindromul Rett. Apare în 8-30 de luni pe fundalul unei bunăstări complete și al dezvoltării, cu excepția motilității motorii. Simptomele sunt:
  1. Regresia este pierderea de vorbire și alte abilități pe care copilul le-a dobândit deja.
  2. Detasamentul.
  3. Dezvoltarea scoliozei, atrofiei musculare, kyfozei, distoniei, atoxiei.
  4. Chewing este înlocuit cu suge.
  5. Capturi epileptice într-o treime din cazuri.
  6. Menținerea adecvării emoționale și a atașamentului.
  7. Sunt perioade de întoarcere la capacitatea de învățare.
  • Autismul atipic, care se dezvoltă după 3 ani. Apare în simptome:
  1. Lipsa interacțiunii sociale.
  2. Un comportament repetat, stereotip, limitat.
  • Psihopatie atipică (sindromul Asperger). Apare în simptome:
  1. Absența logicii în comportament.
  2. Impulsivitatea.
  3. Gama limitată de interese și garduri din realitate.
  4. Deficiență comunicativă.
  5. Conservarea gândirii logice, dar incapacitatea de a reproduce cunoștințele.
  6. Arătați gol.
  7. Abilitățile de vorbire nu sunt încălcate.
  8. Mișcările sunt neregulate și stereotipizate.
du-te în sus

Cauzele autismului copilariei

Autismul din copilărie se dezvoltă din motive necunoscute multor oameni de știință. Prin urmare, specialiștii site-ului psihiatric psymedcare.ru nu pot decât să prezinte ipoteze cu privire la această problemă. Există mai mulți factori care pot contribui la dezvoltarea bolii:

  • Mediul afectiv și slăbiciunea instinctelor.
  • Percepția percepției și blocarea informațiilor.
  • O tulburare de percepție auditivă care interferează cu contactele sociale.
  • Formarea reticulară a tulpinii creierului.
  • Tulburarea schimbului serotoninei și a sistemelor serotoninergice.
  • Tulburarea complexului fronto-limbic, care duce la perturbarea comportamentului și a planificării.
  • Tulburarea funcționării pereche a ambelor emisfere.

Factorii care provoacă autism sunt:

  1. Genetica. Dacă familia are un autism, probabilitatea unui copil cu autism este mare.
  2. Dificultăți în timpul sarcinii sau nașterii, de exemplu, asfixie, naștere severă, boli infecțioase în timpul dezvoltării fetale etc.
  3. Situațiile psihotramatice care au apărut în copilăria timpurie.
  4. Vaccinări.
  5. Boala mintală, de exemplu, epilepsia.
  6. Modificări organice ale creierului, care pot apărea după o infecție virală a mamei în timpul sarcinii: rubeolă, pojar, varicelă.
  7. Răceala emoțională a părinților.
  8. Intoxicarea cu mercur.
  9. Tulburări metabolice și eșecuri hormonale.
  10. Efectul chimic care a fost asupra corpului mamei în timpul sarcinii.
  11. Abuzul de antibiotice.
du-te în sus

Simptomele și semnele autismului din copilărie

Un simptom remarcabil și semnul autismului copil este comportamentul stereotip. Copilul își poate valuri mâinile pentru o lungă perioadă de timp, să sară, să se agite, să efectueze acțiuni similare. În conversații, jocuri și desene, el aderă și la aceleași teme. Nu-i place schimbarea. Dacă ceva se schimbă în mediu, este foarte frustrant. Copilul este înclinat să aducă ordine și reguli de conduită, la care este deja obișnuit.

Alte caracteristici ale autismului sunt tulburările de vorbire și lipsa comunicării sociale. Copilul preferă să rămână singur cu el însuși. El nu intră în contact, nu răspunde la întrebări. Șabloanele predomină în vorbire. Unii autisti, în general, nu pot vorbi, alții folosesc fraze pe care le repetă mereu.

Autismul poate fi detectat prin următoarele simptome și semne:

  • Performanța în 2-3 ani.
  • Lipsa unui zâmbet în schimb.
  • Ignorarea și respingerea îmbrățișărilor.
  • Somnul, grijuliu, detașată față.
  • Lipsa contactului cu ochii interlocutorului.
  • Incapacitatea de a stabili contacte cu ceilalți, copii.
  • Păstrarea calmului în împrejurimile nefamiliare, cu separarea de cei dragi.
  • Întârzierea sau absența totală a vorbirii.
  • Predispus la izolare.
  • Tendința de comportament stereotip atunci când copilul devine utilizat pentru a efectua nu numai aceleași acțiuni, dar, de asemenea, se adaptează la o anumită ordine a lucrurilor (de exemplu, mersul pe jos pe același drum la magazin).
  • Modimeri bizare: bateți-vă mâinile, rotiți degetele, degetele etc.
  • Jocurile neobișnuite, în care copilul preferă să se joace singur, în timp ce utilizează materiale care nu sunt folosite în joc.
  • Un răspuns excesiv de slab sau puternic la stimulii externi.
  • Reacție atipică la durere, reducerea pragului de durere.
  • Atenție la sunete, ignorând vorbirea altora.
  • Un atac brusc de furie, iritare, teamă fără un motiv bun.
  • Absența și hiperactivitatea cu lovituri de cap, mușcături, zgârieturi.
  • Convulsii convulsive în 25% din cazuri.
du-te în sus

Autismul copilariei timpurii

Autismul la copii poate fi identificat într-un stadiu incipient al dezvoltării sale. Se manifestă în indiferență emoțională sau răspuns slab la părinți, mobilitate scăzută activă. Treptat, acțiunile copilului devin stereotipice, emoțiile sunt înghesuite, reacția la lumea din jur este slăbită.

Autismul copilariei precoce se manifesta prin astfel de semne:

  1. Stereotipul mișcărilor care se fac în mod necorespunzător.
  2. Simt ca copilul este greu de auzit sau de vazut.
  3. Lipsa contactului cu ceilalți, ignorând oamenii.
  4. Lipsa tratamentului copilului pentru a ajuta oamenii.
  5. Ignorarea și neacordarea numelui dvs.
  6. Lipsa contactului cu ochii în ochi.

Este dificil pentru un copil să stabilească un contact emoțional cu alte persoane. El nu este în stare să-și arate emoțiile, în timp ce nu înțelege sentimentele altora. Practic, nu există absolut nici un contact cu copilul cu străini sau oameni necunoscuți.

Autismul copilariei precoce este împărțit în 4 grade de severitate:

  1. Primul grad se manifestă în absența reacției copilului, a detașării sale din lume. Copilul evită să se îmbrățișeze, privește în ochi, de asemenea, nu răspunde nevoilor de hrană.
  2. Gradul al doilea se manifestă prin desprinderea completă de lume, restrângerea cercului de comunicare către oameni apropiați. Copilul reacționează eficient la schimbările din mediu. Se apropie selectiv de alimente, haine și afișe externe. Există un sentiment de frică care provoacă agresiune. Stereotipul este observat în acțiuni și vorbire.
  3. Gradul III se manifestă în lumea limitată a copilului, care este acum scufundat în el însuși. Interesele sale sunt sumbre, înfricoșătoare. un copil poate vorbi despre același subiect, poate efectua acțiuni similare. Jocurile sale sunt monotone și nu cognitive.
  4. Gradul al patrulea este cea mai ușoară formă de autism, cu dificultăți numai în contactul cu lumea înconjurătoare. Copiii din acest grup sunt vulnerabili, sensibili la evaluarea altcuiva, vulnerabili, evitând relațiile.

Autismul precoce la copii se datorează funcționării necorespunzătoare a departamentului creierului, care răspunde de ștergerea informațiilor inutile care au fost deja obținute. La un autism informațiile nu sunt șterse. În final, creierul activează funcția de a nu percepe informații noi din cauza congestiei. Aceasta se face prin defocalizarea tulburărilor de vedere și a auzului. Creierul oprește pur și simplu perceperea de noi informații.

Tratamentul autismului din copilarie

Practic nu există o metodă eficientă de tratare a autismului copiilor. Totul vizează dezvoltarea abilităților sociale ale copilului, care îl adaptează maxim la mediul înconjurător. Aici se organizează:

  1. Terapia familială.
  2. Corectarea comportamentului.
  3. Corecția medico-psihologică și pedagogică.

Medicamentele sunt utilizate în mod activ numai până la 7 ani. După această vârstă, puteți opri simptomele. Aceste medicamente sunt utilizate:

  • Amitriptilina este un medicament psihotrop.
  • Vitamina B6.
  • Neuroleptic Rispolept (Risperidonă).
  • Fenfluramină este un medicament antiserotonergic.
  • Aminalon, Pantogam, Nootropil, Baclofen, Phenibut, Pyracetam.

Principalul accent se pune pe corecția psiho-emoțională a copilului, crearea condițiilor favorabile dezvoltării acestuia:

  1. O rutină strictă zilnică.
  2. Vitalizând abilitățile vitale.
  3. Este interzisă modificarea abruptă a obiceiurilor și a situației.
  4. Contactul maxim corpului confortabil cu bebelușul.
  5. Permanentă ședere cu copilul, comunicarea cu el.
  6. Evitați stresul și efectuați diverse exerciții fizice.
  7. Evitați suprasolicitarea.
  8. Lipsa de grabă în predarea unui copil.
du-te în sus

perspectivă

Multe predicții depind de modul în care a fost detectată boala în timp, măsurile luate pentru corectarea acestuia, a progresat în mod individual pentru copii și așa mai departe. Se poate ca de 7 ani copilul va fi completă în cazul în care boala a fost detectată la vârsta de 1,5 ani și a trecut pe deplin tratamentul. Dacă autismul copilului a fost identificat după 5 ani, copilul este probabil să rămână bolnav permanent.

Deși 80% dintre persoanele cu autism sunt considerate invalizi, multe persoane sunt eliminate din timp în această categorie pe măsură ce se dezvoltă progresiv și se adaptează la mediul social.

Autismul copilariei timpurii

Autismul copilariei timpurii - o tulburare complexă de dezvoltare, caracterizată printr-o distorsiune a cursului diferitelor procese mentale, în special în sferele cognitive și psihosociale. Manifestările autismului timpuriu sunt evitarea contactului cu oamenii, izolarea, răspunsurile senzoriale pervertite, comportamentul stereotip și tulburările de dezvoltare a vorbirii. Diagnosticul autismului din copilăria timpurie se stabilește pe baza observării dinamice și satisfacerii manifestărilor de încălcare a criteriilor de diagnosticare pentru ADD. Tratamentul autismului la începutul copilăriei se bazează pe principiul sindromului; În plus, se efectuează lucrări corective pe metodele pedagogice speciale.

Autismul copilariei timpurii

Autismul din copilarie precoce (ADR, sindromul Kanner) este un sindrom psihopatologic, bazat pe încălcări persistente ale interacțiunii, comunicării și comportamentului social. Incidența autismului precoce în rândul populației este de 2-4 cazuri la 10.000 de copii, cu predominanța clară a acestei tulburări la băieți (3-4: 1). Copiii cu autism precoce încep să se manifeste în primii 3 ani de viață a copilului, de obicei diagnosticați la copiii cu vârste între 2 și 5 ani. Aproximativ în 0,2% din cazuri, autismul copilariei timpurii este combinat cu retard mintal. Caracteristic, niciodată autismul infantil precoce se dezvolta la copii mai mari de 5 ani, astfel încât, începând de la vârsta preșcolară, ar trebui să se gândească la originea unui copil cu probleme de comportament la alte tulburări psihice, în special schizofrenie.

Cauzele autismului copilariei timpurii

Până în prezent, cauzele și mecanismele autismului din copilăria timpurie nu sunt pe deplin înțelese, ceea ce generează numeroase teorii și ipoteze despre originea tulburării.

Teoria genelor de origine leagă autismul timpuriu al copiilor cu defecte genetice. Se știe că 2-3% dintre copiii cu autism suferă de asemenea de această tulburare; Probabilitatea nașterii unui al doilea copil autistic în familie este de 8,7%, care este de multe ori mai mare decât frecvența medie a populației. La copiii cu autism infantil a constatat adesea alte tulburări genetice - fenilcetonuria, cromozom X fragil, neurofibromatoza Recklinghausen, gipomelanoz Ito și colab.

Conform teoriilor teratogene ale autismului infantil, diverși factori exogeni și de mediu care afectează sarcina timpurie a corpului poate provoca leziuni biologice la sistemul nervos central al fătului și în viitor, duce la o încălcare a dezvoltării generale a copilului. Astfel de componente pot acționa produse teratogens alimentare (conservanți, stabilizatori, nitrați), alcool, nicotină, droguri, medicamente, infecții intrauterine, stresul, factorii de mediu (radiații, gazele de eșapament, săruri ale metalelor grele, fenoli, etc.). În plus, legătura comună a autismului infantil cu epilepsie (aproximativ 20-30% dintre pacienți) indică prezența encefalopatie perinatală, care pot apărea datorită toxemiei sarcinii, hipoxie fetale, trauma nașterii intracraniană, și așa mai departe.

Teoriile alternative leagă originile autismului timpuriu al copiilor cu infecții fungice, tulburări metabolice, imune și hormonale, părinți mai în vârstă. În ultimii ani s-au raportat legături între autismul timpuriu și vaccinarea preventivă a copiilor împotriva rujeolei, oreionului și rubeolei, dar studii recente au negat convingător existența unei legături de cauzalitate între vaccinare și boală.

Clasificarea autismului precoce

Conform ideilor moderne, autismul din copilăria timpurie face parte dintr-un grup de tulburări generale (generale) ale dezvoltării mentale, în care suferă abilitățile comunicării sociale și sociale. Acest grup include, de asemenea, sindromul Rett, sindromul Asperger, autismul atipic, tulburarea hiperactivă cu VO și mișcările stereotipice, tulburarea dezintegrativă din copilărie.

Conform principiului etiologic, se distinge autismul precoce al endogene-ereditare, asociat cu aberațiile cromozomiale, geneza exogenă-organică, psihogenică și neclare. Pe baza abordării patogenetice, se remarcă disontogeneza postnatală postnatală ereditară-constituțională, ereditare-procedură.

Având în vedere natura predominantă a maladaptării sociale în autismul copilariei timpurii, KS Lebedinskaya a identificat 4 grupe de copii:

  • cu detașarea de mediul înconjurător (absența completă a nevoii de contact, comportament situațional, mutism, lipsa abilităților de autoservire)
  • cu respingerea mediului înconjurător (motor, senzoriale, stereotipuri de vorbire, sindrom de hiperexcitabilitate, încălcarea auto-conservării, hipersensibilitate)
  • cu înlocuirea mediului înconjurător (prezența predilecțiilor supraviețuite, unicitatea intereselor și fanteziei, atașamentul emoțional slab la rude)
  • cu supra-frânare în raport cu mediul înconjurător (timiditate, vulnerabilitate, instabilitate mentală, epuizare rapidă mentală și fizică).

Simptomele autismului copilariei timpurii

Principalele manifestări "clasice" ale autismului din copilăria timpurie includ: evitarea contactului cu oamenii, răspunsurile senzoriale inadecvate, stereotipurile comportamentale, tulburările de dezvoltare a vorbelor și comunicarea verbală.

Încălcarea interacțiunii sociale la un copil cu autism devine vizibilă încă din copilărie. Copilul autist rar zâmbește la adulți și răspunde la numele său; la o vârstă mai înaintată - evită contactul vizual, rareori se apropie de străini, inclusiv de alți copii, practic nu arată emoții. În comparație cu colegii sănătoși, îi lipsește curiozitatea și interesul față de noii, necesitatea de a organiza activități comune de jocuri.

Stimulii senzoriali obișnuiți în forță și durată determină o reacție inadecvată la un copil cu un sindrom de autism timpuriu din copilărie. Deci, chiar și sunetele liniștite și un set lent pot provoca frică și frică crescută sau, dimpotrivă, lăsa copilul indiferent, ca și cum nu vede sau nu aud ce se întâmplă în jur. Uneori, copiii cu autism refuză selectiv să poarte haine de o anumită culoare sau să folosească anumite culori în activități productive (desen, aplicație etc.). Contactul tactil chiar și în copilărie nu provoacă un răspuns sau provoacă rezistență. Copiii se obosesc repede de activități, se înghesuie cu comunicarea, dar sunt predispuși să se "lipsească" de impresii neplăcute.

Lipsa capacității de a interacționa în mod flexibil cu mediul in autism copilarie duce la un comportament stereotip: monotonia de mișcare, același tip de acțiune cu obiecte, o anumită ordine și succesiunea de acțiuni, o mare afecțiune pentru mediu, până la punctul, nu pentru oameni. La copii cu autism, există stângăcie motorie generală, săraci abilitățile motorii fine, cu toate că tulpina stereotipe, repetitive, ele arată o precizie izbitoare și precisă. Formarea abilităților de autoservire are loc și cu o întârziere.

Dezvoltarea vorbelor în autismul timpuriu este unică. Faza Dolingvisticheskaya a dezvoltării limbii are loc cu întârziere - târziu există (uneori complet absent) mersul pe jos și bâzâitul, onomatopoeia, răspunsul slăbit la tratamentul adulților. Vorbirea de sine în cazul unui copil cu autism precoce apar, de asemenea, mai târziu decât termenele normale de reglementare (a se vedea "Întârzierea în dezvoltarea vorbirii"). Echolalia caracteristică, vorbirea stampilată, agramatismul pronunțat, lipsa pronumelor personale în vorbire, sărăcia intonațională a limbii.

Particularitatea comportamentului copilului cu sindromul de autism infantil este determinat de negativism (refuzul de formare, colaborare, rezistență activă, agresiune, lăsând „o“ și așa mai departe.) Dezvoltarea fizică la copiii cu autism, de obicei, nu suferă, dar inteligența este în jumătate din cazuri este redusă. De la 45 la 85% dintre copiii cu autism timpuriu au probleme digestive; au adesea colici intestinali, sindrom dispeptic.

Diagnosticul autismului din copilarie timpurie

Conform ICD-10, criteriile de diagnosticare pentru autismul precoce sunt:

  • 1) încălcarea calitativă a interacțiunii sociale
  • 2) tulburări de comunicare calitativă
  • 3) forme stereotipice de comportament, interese și activitate.

Diagnosticul de autism infantil se stabilește după o perioadă de observație a comisiei la egal la egal copil format dintr-un medic pediatru, psiholog pentru copii, psihiatru copil, neurologul copil, logopedul și alți specialiști. Utilizate pe scară largă sunt diferite chestionare, instrucțiuni, teste care măsoară nivelul de inteligență și dezvoltare. Examenul de rafinament poate include EEG, RMN și CT ale creierului în sindromul convulsiv; consultarea geneticii și genotipării în tulburările neurogenetice; consultarea gastroenterologului cu tulburări digestive și așa mai departe.

Diagnosticul diferențial al autismului infantil efectuate atât în ​​cadrul grupului de tulburari pervazive de dezvoltare și a altor sindroame psihopatologice - retard mintal, retard mintal, schizofrenie și alte tulburări de deprivare.

Tratamentul autismului precoce

Cure sindromul autismului infantil până în prezent nu este posibil, prin urmare, corecția de droguri se bazează pe principiul sindromică: dacă este necesar, anticonvulsivante, stimulente, antipsihotice, etc. numiți Există dovezi cu privire la un rezultat favorabil al electroacupunctura...

Scopul aplicării diferitelor tehnici experimentale (de exemplu, tratamentul autismului din copilăria timpurie cu o dietă fără gluten) nu are dovezi fiabile din punct de vedere clinic.

Rolul principal în tratamentul autismului infantil este dat psihoterapie, educație psihologică și specială, vorbire clase de ajutor patologie cu un logoped. În munca cu copiii cu autism, se folosește terapia muzicală, terapia artistică, terapia jocurilor, hipoterapia, terapia cu delfini, terapia ocupațională, logoritmica. În procesul de formare a cadrelor didactice a copiilor cu autism ar trebui să se concentreze pe punctele forte ale copilului (se concentreze asupra studiilor sale, predominante interese, abilități la științele exacte sau limbi, și așa mai departe. N.).

Prognosticul și prevenirea autismului din copilăria timpurie

Imposibilitatea tratamentului complet al autismului copilariei timpurii provoaca mentinerea sindromului in adolescenta si maturitate. Cu ajutorul unei reabilitări medicale și corecționale timpurii, constante și complete, 30% dintre copii sunt capabili să realizeze o adaptare socială acceptabilă. Fără asistență și asistență specializată în 70% din cazuri, copiii rămân adulți cu dizabilități mari, în imposibilitatea de a avea contacte sociale și de a se auto-îngriji.

Avand in vedere un cauze nespecificate de autism infantil, de prevenire a se reduce la norme comune care trebuie să le respecte o femeie, se pregătește pentru maternitate: sarcina atent planificate, exclude impactul factorilor exogeni adverse, mânca drept, evita contactul cu pacienții infecțioși, în conformitate cu recomandările unui medic obstetrician-ginecolog și așa mai departe.

Autism: Simptome și tratament

Autismul - principalele simptome:

  • Tulburare de somn
  • Întârziere în dezvoltare
  • Epileptice convulsii
  • face griji
  • depresiune
  • Retardare mentală
  • agresivitate
  • Detașarea din mediul înconjurător
  • Vocabular limitat
  • Răspuns inadecvat la stimuli
  • Evitarea societății
  • Nevoia de consecvență
  • Imersiune în tine
  • Expresii facial slabe
  • Dificultăți în dobândirea de noi competențe
  • unsmiling

Autismul este un tip de boală congenitală, principalele manifestări ale cărora sunt reduse la apariția în copil a dificultăților în încercarea de a comunica cu oamenii din jurul lui. Autism, simptomele de care sunt, de asemenea, în incapacitatea de a-și exprima emoțiile lor și incapacitatea lor de a înțelege, în raport cu celelalte, însoțite de dificultăți de vorbire și, în unele cazuri, o scădere a abilităților intelectuale.

Descrierea generală

Actualmente în această boală, tulburarea apare din cauza incapacității unei lucrări bine coordonate a diferitelor părți ale creierului. Majoritatea persoanelor diagnosticate cu autism vor avea întotdeauna probleme legate de organizarea relațiilor adecvate cu ceilalți. Între timp, diagnosticul de autism în stadiul incipient al manifestării sale la pacient, precum și tratamentul ulterior - toate acestea permit unui număr tot mai mare de oameni să-și realizeze treptat propriul potențial.

Boala tinde să apară într-un anumit tip de familie, pe baza căruia există o ipoteză despre posibila moștenire a autismului. În prezent, se studiază problema identificării genelor specifice responsabile de moștenirea acestei boli.

În societate, există presupunerea că vaccinarea copiilor poate duce la autism, în special, este utilizată în vaccinuri împotriva oreionului, rubeolei și rujeolei. Cu toate acestea, nu există nici o confirmare a acestui fapt, care a fost verificată în cadrul unor studii. Mai mult decât atât, este extrem de important ca toate tipurile de vaccinări necesare să fie făcute copilului.

Deci, ce este autismul? Simptomele acestei boli, așa cum am menționat deja, se manifestă la copii (aceasta este o boală congenitală) la vârsta de până la trei ani. De regulă, părinții încep să observe că copilul se află într-o oarecare măsură în dezvoltare, ceea ce se manifestă prin incapacitatea sa de a vorbi și de a se comporta așa cum este tipic pentru copiii de la vârsta lui. Există, de asemenea, posibilitatea unei astfel de dezvoltări, în care copilul încă mai începe să vorbească la vârsta colegilor săi, dar în timp, aptitudinile dobândite sunt pierdute treptat.

Copilul se află în urmă în curs de dezvoltare și, adesea, nu spune nimic, acest lucru poate da impresia de surzenie. La verificarea audierii, se confirmă absența unei astfel de abateri. De asemenea, în cazul autismului, pacientul folosește repetări excesive, referitoare la un anumit model de comportament, jocuri și interese. De exemplu, poate fi o repetare a balansării corpului sau a unui atașament inexplicabil la unele obiecte. O tulburare specială determină necesitatea schimbării rutinei de rutină în acest caz.

Trebuie remarcat faptul că comportamentul "tipic" la pacienții cu autism nu există și, prin urmare, generalizarea și crearea unei singure imagini a pacientului pentru toate cazurile este imposibilă. Persoanele cu autism se pot comporta diferit, ceea ce determină forma specifică a acestei boli în fiecare dintre cazuri. De asemenea, părinții pacienților cu autism la copii disting o astfel de caracteristică a acestora ca evitarea contactului vizual, precum și preferând doar jocurile.

Dezvoltarea intelectuală, care se modifică într-o anumită măsură din cauza autismului, din acest motiv, în majoritatea cazurilor, corespunde unor indicatori sub media.

Adesea, în adolescență, copiii devin deprimați, trăind cu tărie, mai ales dacă intelectul lor este definit ca medie sau corespunde unor indicatori deasupra mediei. De asemenea, unii copii în această perioadă se confruntă cu manifestări sub formă de convulsii, în special epileptice.

Să ne amintim că tulburarea este epilepsie in sistemul nervos, în care există anormală și activitatea electrică a creierului extrem de intens, iar acest lucru duce la sine sechestru. Epilepsia se poate dezvolta ca urmare a leziunilor cerebrale, a infecțiilor sau a tumorilor, însă, în cea mai mare parte, nu există motive ca atare. Adesea, pacienții cu această afecțiune "depășesc", după care crizele nu mai apar. În alte cazuri, este posibil controlul convulsiilor, care se face prin utilizarea unor medicamente speciale. Dacă tratamentul medicamentos nu determină un rezultat eficace pentru pacient, atunci chirurgia poate fi aplicată deja.

Revenind la întrebarea care sunt mai predispuse la autism, observăm, în primul rând, statistici care indică faptul că din 1000 de copii per 1 copil are acest diagnostic, iar această cifră totală, care, din păcate, poate varia și în limite mari.

Probabil că transmisia moștenită a bolii are loc în familii specifice. În plus, dacă un cuplu căsătorit are un copil care suferă de boala în cauză, atunci al doilea copil este, de asemenea, susceptibil de a suferi de autism. Dacă un părinte este bolnav cu această boală, riscul, în consecință, crește și el.

În plus, observăm că riscul de a dezvolta autism este de patru ori mai mare pentru băieți decât pentru fete.

Este bine cunoscut faptul că nu există o legătură a autismului cu neînțelegerea sau cu relații proaste în familie, adică nici părinții copilului, nici el însuși nu sunt vinovați de apariția bolii. Pe lângă lipsa unei astfel de legături și legătura cu vaccinul, legătura cu alimente este, de asemenea, respinsă, prin urmare, o dietă incorectă nu poate fi cauza apariției autismului.

Se presupune că sunt cel mai probabil combinați factori de influență, în care sunt combinați factorii genetici și factorii de influență externă nefavorabilă (boli infecțioase în timpul sarcinii, efecte toxice în timpul sarcinii, complicații la naștere etc.).

Autismul este unul dintre tipurile de tulburări psihologice de tip general, fiind, de asemenea, definit ca o tulburare cu autism. Simptomele care caracterizează autismul pot fi confundate cu diferite tipuri de tulburări psihologice existente, de exemplu, există adesea o coincidență a autismului și a sindromului Asperger. Diagnosticul sindromului Asperger se face atunci când există trăsături comune cu autismul, dar în absența generalității cu criteriile inerente autismului. În plus, alte boli pot fi similare cu autismul.

Până în prezent, ca rezultat al cercetărilor în curs de desfășurare, se poate argumenta că detectarea autismului se produce mult mai des decât înainte. De exemplu, înainte ca unii copii să fie diagnosticați ca "dement", acum, în cazul abaterilor actuale, diagnosticul este definit ca "autism".

Autism: Simptome

Având în vedere diferența dintre manifestările bolii la pacienți, fiecare caz al acestei boli este unic. În ciuda acestui fapt, există încă anumite trăsături generalizante, datorită a ceea ce și putem asuma relevanța autismului.

În funcție de vârsta simptomelor acestei boli, se manifestă în felul lor, deoarece este logic să rămână separat la fiecare categorie de vârstă. În special, luăm în considerare autismul timpuriu și simptomele acestuia, autismul copilariei și simptomele acestuia, precum și autismul la adulții, ale căror simptome sunt, de asemenea, caracterizate prin propriile caracteristici. Cu toate acestea, înainte de aceasta luăm în considerare semnele generale ale acestei boli, ele se manifestă în mai multe domenii principale:

Interacțiune socială, relații. Simptomele autismului sunt următoarele:

  • Un tip serios de probleme legate de comunicarea non-verbală. De exemplu, poate fi legat de obiceiul de a privi ochii, de a lua o anumită poziție a corpului sau a expresiei feței.
  • Lipsa capacității de a dezvolta relații de prietenie cu colegii.
  • Lipsa de interes pentru a împărtăși cu alte persoane hobby-urile, plăcerile sau realizările lor.
  • Lipsa de empatie. Cu autismul este greu de înțeles ce simt ceilalți oameni, indiferent de ce este.

Comunicare (verbal, nonverbal). Simptomatologia autismului este redusă în acest caz la următoarele:

  • Un copil bolnav învață să vorbească mult mai târziu și nici măcar nu dobândește această abilitate. Deci, aproximativ 40% dintre pacienții cu autism nu vorbesc deloc.
  • Este dificil pentru un pacient să înceapă o conversație. Cu autismul este, de asemenea, dificil să continuăm cu începutul deja avut loc.
  • Vorbirea este folosită stereotip, cu repetări. Persoanele cu autism adesea suficient și se repetă cu o singură expresie (care este definită ca echolalia).
  • Dificultăți în înțelegerea interlocutorilor. De exemplu, pacienții cu autism pot să nu înțeleagă că persoana cu care vorbesc folosește umor în conversația lor.

Interesele limitate în jocuri și, în general, în activități. În acest sens, simptomele autismului se manifestă în următoarele:

  • Uneori, o concentrare ciudată a pacientului asupra detaliilor individuale. De exemplu, copiii mici cu autism își concentrează adesea atenția asupra detaliilor jucăriei și nu asupra ei complet (de exemplu, ei nu sunt interesați de mașină însăși, ci numai de roțile etc.).
  • Un interes în anumite subiecte. De exemplu, adulții (cum ar fi, de fapt, copiii mai mari) pot fi dependenți de jocuri video, numere de înmatriculare sau jocuri de cărți.
  • Gândire stereotip. De exemplu, bateți-vă mâinile, balansați corpul etc.
  • O nevoie urgentă pentru un anumit regim și o activitate monotonă. De exemplu, în autism, un copil poate mânca pâine numai înainte de a mânca o salată și nu invers. De asemenea, de exemplu, el poate insista că mersul pe jos presupune urmărirea doar a unui traseu strict fix.

Majoritatea persoanelor cu autism au simptome asemănătoare deficitului de atenție combinat cu hiperactivitate. În plus, aproximativ 10% dintre persoanele cu autism au un anumit cadou, precum și abilități în anumite domenii. Deoarece acesta din urmă poate acționa, de exemplu, abilitatea de a atrage, memora liste, poate fi și abilități muzicale etc.

Adesea, pacienții cu autism au și o percepție senzorială neobișnuită. De exemplu, o atingere ușoară pentru ele poate fi dureroasă, în timp ce o strângere puternică este liniștitoare. În unele cazuri, durerea nu se simte deloc. Nu este exclusă prezența hobby-urilor neobișnuite, a preferințelor speciale (inclusiv în produsele alimentare).

Aproximativ 70% dintre persoanele cu autism au, de asemenea, probleme cu somnul.

Simptomele autismului la începutul copilăriei (până la 2 ani)

În majoritatea cazurilor, manifestările bolii sunt observate la copii în timpul primului an de viață. Pot exista diferențe caracteristice în comportamentul unui copil bolnav de comportamentul colegilor. Următoarele simptome sunt de asemenea observate:

  • Un copil cu autism nu privește în ochii părinților;
  • Nu există atașament față de mamă. Deci, copilul nu plange ca ceilalti copii, cand se duce undeva, nu zambeste la ea si nu ajunge la pixuri;
  • Copilul rar zâmbește;
  • Există o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Deci, la 12 luni copilul nu merge, nu folosește cuvinte simple până la vârsta de 16 luni, până la vârsta de 24 de luni nu reproduce fraze simple;
  • Se observă agresivitatea copilului față de ceilalți copii, el nu încearcă să comunice cu ei și la jocurile comune;
  • Un copil bolnav preferă să joace doar o jucărie (sau o parte separată a acesteia), nu există interes pentru alte jucării;
  • Poate că răspunsul neadecvat al copilului la iritante, pentru alții minor (lumină, sunete amăgite, etc.), în plus, se poate să fie frică din cauza lor.

Între timp, este important de observat că aceste simptome nu reprezintă deloc indicatori excepționali ai relevanței autismului, deși necesită unele îngrijorări. De aceea, evitarea societății, tăcerea, imersiunea în el - toate aceste manifestări trebuie discutate cu pediatrul.

Autismul copiilor: simptome ale bolii cu vârsta cuprinsă între 2 și 11 ani

Copiii cu autism la această vârstă se confruntă, de asemenea, cu realitatea pentru perioada anterioară de simptome. Copilul nu răspunde numelui său, nu se uită în ochi, îi place să fie singur, nu este interesat de alți copii. În plus, există și alte simptome caracteristice ale bolii:

  • Copilul cunoaște doar câteva cuvinte, nu poate vorbi deloc.
  • Probabil repetarea constantă a aceluiași cuvânt de către copil, nu susține conversația.
  • Poate că, din nou, repetarea acelorași acțiuni (ritualuri specifice), cu o schimbare a situației familiare, este o preocupare puternică.
  • În cea mai mare parte, copiii cu autism cu mare efort obțin abilități, pentru ei noi, la vârsta școlară nu au capacitatea de a citi sau de a scrie.
  • Unii copii manifestă interes pentru un anumit tip de activitate, de exemplu, matematică, muzică, desen etc.

Simptomele autismului după 11 ani

Până la vârsta de 11-12 ani, copiii cu autism, de regulă, stăpânesc abilitățile elementare în comunicarea cu abilitățile înconjurătoare, dar în acest caz, singuratatea pentru ei este cea mai preferată, nevoia de comunicare este absentă.

În timpul dezvoltării sexuale, un copil este mai dificil decât alți adolescenți. Există posibilitatea agresiunii care apare în legătură cu mediul, sunt deseori depresiuni, tulburări de anxietate, convulsii epileptice.

Autism la adulți

La adulți, semnele autismului se manifestă în funcție de cât de gravă este în general boala. Printre simptomele principale se numără următoarele:

  • Scandaluri de gesturi, expresii faciale;
  • Lipsa de înțelegere a regulilor elementare acceptate în comunicare. Un autist poate arăta prea atent în ochii lui sau, dimpotrivă, poate evita contactul vizual cu un interlocutor. El poate fi prea aproape sau, dimpotrivă, prea distant, prea liniștit pentru a vorbi sau, dimpotrivă, pentru a face prea tare, etc.
  • Lipsa conștientizării de către autiști a caracteristicilor comportamentului său (că poate provoca rău sau rănire etc.).
  • Lipsa înțelegerii emoțiilor, sentimentelor, intențiilor altor oameni.
  • Abilitatea de a construi relații prietenești sau romantice este aproape imposibilă.
  • Dificultăți în abordarea unei persoane (în primul rând).
  • Mizerabilitatea vocabularului, repetarea frecventă a acelorași fraze, cuvinte.
  • Absența intonării în vorbire, similitudinea caracteristicilor discursului unui autist cu discursul unui robot.
  • Tranquillitatea și încrederea în situația obișnuită și de rutină, experiența excesivă din cauza schimbărilor în ea și a vieții în general.
  • Prezența atașamentului grav la anumite obiecte, obiceiuri, locuri. Frica de schimbări.

Cursul autismului în formă ușoară indică posibilitatea ca o persoană cu vârsta cuprinsă între 20 și 25 de ani să trăiască separat de părinți, într-o anumită independență. În special, o astfel de oportunitate este deschisă în cazul dezvoltării suficiente a abilităților mentale autismului și a formării abilităților de comunicare cu mediul. Independența parțială este observată în fiecare al treilea caz.

Cursa mai severă a bolii necesită supravegherea constantă a autismului pacientului cu alții, mai ales dacă nu știe să vorbească și intelectul său este mai mic decât media.

Diagnosticul autismului

Prezența unei simptome alarmante solicită trimiterea la medicul curant, după care, de regulă, comisia medicală va merge. Acesta include medicul curant, psiholog / psihiatru, neurolog, precum și alți specialiști. În plus, comisia poate include părinți, educatori sau profesori ai copilului - informațiile din partea lor vă permit să determinați cu mai multă precizie starea copilului în funcție de disponibilitatea diferitelor puncte de observație ale persoanelor listate.

Diagnosticul autismului determină necesitatea identificării unor caracteristici importante care disting această boală de boli cum ar fi paralizia cerebrală și boli genetice, însoțite de retard mintal etc.

Tratamentul autismului

Metodele de tratare a acestei boli, din păcate, sunt absente, prin urmare este imposibil să afirmăm nimic despre recuperarea completă a copilului sau a adultului. Între timp, există o serie de tehnici cu ajutorul cărora persoanele cu autism nu pot trăi numai independent, ci și pot comunica cu împrejurimile lor.

Este demn de remarcat faptul că părinții anteriori au reușit să identifice autismul la un copil, iar tratamentul anterior, respectiv, a început cu tehnicile existente, cu atât este mai bine pentru el prognosticul ulterior, cu atât mai mari sunt șansele sale pentru o viață completă în societate.

Este demn de remarcat faptul că unii părinți ai copiilor cu autism aderă la ideea că o dietă cu autism poate afecta în mod favorabil principalele simptome ale autismului.

Baza pentru aceasta este presupunerea că intestinele pacienților cu autism nu sunt capabile să asimileze proteine ​​cum ar fi glutenul și cazeina. Ca rezultat, cu excluderea produselor cu aceste proteine, copilul se presupune că este vindecat de autism. Oamenii de știință au respins, de asemenea, ideea, arătând spre digestia normală cu autism, pe baza care dieta bezglyuteinovaya nu va funcționa pentru astfel de copii, în consecință, nu conduce la o îmbunătățire a stării, sau de a vindeca.

Trebuie avut în vedere faptul că adesea în copilărie există o remisie a bolii, prin care se elimină autismul ca diagnostic, prin atribuirea acestuia tulburărilor din spectrul autismului. Adesea, acest lucru se întâmplă, din nou, cu utilizarea terapiei intensive. În general, în prezent, nu este posibil să se precizeze cifrele exacte în definiția recuperării, eșantioanele neselectate pentru copii cu un remediu pentru această afecțiune au indicatori în acest punct în intervalul 3-25%.

În cazul simptomelor similare cu cele ale autismului, este necesar să se consulte un pediatru.

Dacă credeți că aveți autismul și simptomele caracteristice pentru această boală, atunci un pediatru vă poate ajuta.

De asemenea, sugerăm utilizarea serviciului nostru de diagnoză online, care, pe baza simptomelor, selectează bolile probabile.

Distrugerea nervului conține un atac acut de anxietate, ca urmare a unei perturbări grave a stilului de viață obișnuit pentru o persoană. Distrugerea nervului, ale cărei simptome determină această afecțiune unei familii de tulburări psihiatrice (nevroze), apare în situațiile în care pacientul se află într-o stare de stres brusc sau excesiv, precum și de stres de lungă durată.

Depresia postpartum, potrivit statisticilor, este o afecțiune care afectează aproximativ 5-7 femei din 10 după naștere. Depresia postpartum, simptomele care sunt observate la femeile din grupul principal de vârstă reproductivă, este o sensibilitate crescută, care, la rândul ei, se manifestă în întregul "buchet" al manifestărilor corespunzătoare. Despre particularitățile depresiei postpartum și modul de abordare a acesteia - articolul nostru de astăzi.

Personajul separat ca termen psihologic există cu mult timp în urmă. El este cunoscut tuturor, de fapt, o mare surpriză tulburare de personalitate multiplă, simptomele care se manifestă în apariția unui al doilea într-o persoană bolnavă (și mai multe dintre ele), precum și gradul de conștientizare a le tine ca două sau mai multe persoane diferite, nu cauze. Între timp, particularitățile acestui stat nu sunt cunoscute de toată lumea, prin urmare există o afirmație a faptului că majoritatea oamenilor interpretează pur și simplu o interpretare incorectă a acestuia.

Schizofrenia, conform statisticilor, este una dintre cele mai frecvente cauze ale dizabilității din lume. În sine, schizofrenia, ale cărei simptome sunt caracterizate de tulburări grave asociate cu procesele de gândire și reacțiile emoționale, este o boală psihică, majoritatea cazurilor fiind observată de la adolescență.

Boala Parkinson, definită de asemenea ca o paralizie a tremurului, este o afecțiune progresivă pe termen lung, însoțită de funcții motorii afectate și de o serie de tulburări. Boala Parkinson, ale cărei simptome se deteriorează treptat în timp, se dezvoltă datorită morții în creier a celulelor nervoase corespunzătoare care sunt responsabile de controlul mișcărilor. Boala este supusă anumitor ajustări ale simptomelor, poate dura mai mulți ani și este incurabilă.

Cu ajutorul exercițiilor fizice și a autocontrolului, majoritatea oamenilor pot face fără medicamente.